《陪孩子一起上幼兒園》孩子愛比較,父母要引導

2013-08-08 09:40:21出處:其他作者:佚名

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  3歲左右的孩子,一般已經開始出現比較的心理,跟身邊的小朋友比高比低、比好比壞。孩子的觀察能力是很強的,他們也有自己的認知和評價系統。即使沒有大人把他們與別人進行比較,他們也會不由自主地把自己和其他孩子進行比較。透過與別人的比較,他們會逐步建立起自己的參照體系,確定自己的位置。這種比較也是認識自我的途徑之一。

  在我們家堙A我們的教育觀念是以鼓勵為主,但是伊伊在上大班的時候,有一天回家,突然無緣無故地問我:“爸爸,為什麼我沒有蕾蕾長得漂亮呀?”

  面對突如其來的發問,我一時無語,真不知道該怎麼回答才好。心媔}始犯嘀咕,一個五六歲的小孩兒,腦子堶惘角捖ㄦQ些什麼呀。我也開始反思:難道我們平時犯了大忌,經常拿她和其他小朋友進行比較嗎?

  我認真回顧自己過去的言行,甚至平時家人的舉動。仔細回想,也沒有發現我們存在什麼大問題。

  在她的反覆糾纏下,於是,我就這樣跟伊伊說:“在我們心中,你永遠是最漂亮的寶寶。其實每個孩子在爸爸媽媽眼堻ㄛO最漂亮的。”然後還告訴她,每個孩子都有最漂亮的地方,比如有的鼻子長得漂亮、有的頭髮很漂亮,而伊伊的小臉蛋很可愛。

  聽到我這麼斬釘截鐵的回答,她也就不再追問,又開始跟我玩游戲。在那天的游戲中,我故意根據游戲內容,問她一些比較簡單的問題,伊伊對答如流。在她回答完每一個問題之後,我都會來一句:“伊伊真聰明!”

  後來我發現,伊伊在幼兒園媮棖萲w觀察班上小朋友誰回答問題比較快、比較準,而她有時候不是反應最快、答案最正確的那個人。這時,她就會運用自己的認知和評價系統進行自我判斷,會說諸如自己不如別人的話。

  這就是孩子成長的特點,他們會透過比較了解自己的優勢,從而轉化為自己進步的動力。而如果在比較中,經常不滿足於自己的位置,但是又暫時找不到超越別人的辦法,那麼就很容易對那些他們認為“比自己漂亮、比自己聰明”的小朋友產生嫉妒心理。孩子們的情緒是透明而真實的,他們不像大人那樣善於掩藏自己的內心。

  別看孩子們年齡小,他們在這方面的感知非常敏銳。如果不接納孩子的這些情緒,不及時引導孩子調整自己的心態,這些不良情緒將會在孩子內心深處生根發芽。

  作為家長,我們應該如何應對呢?

  首先,我們需要因勢利導,把愛比較的心理轉化為孩子的成長動力。愛比較的孩子一般都喜歡爭強好勝,往往還容易出現“怕輸”的心態。作為家長,我們可以抓住孩子的這個心理特徵,儘量利用孩子這種上進心和競爭意識,去調動他們的積極性,讓孩子心平氣和地跟別人進行競爭,培養“勝不驕,敗不餒”的積極心態。

  如果每個孩子都具備這樣的陽光心態和競爭意識,那麼孩子就容易找到前進的方向和動力,而不是陷入只比較而不行動的自卑情緒中。

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