孩子自私怎麼辦?

很多家長反映,孩子總是把好吃的好玩的據為己有,也不懂得照顧他人,表現得特別自私,想了很多招數來“治”孩子也無濟於事。孩子為什麼會如此自私?是否有妙方能讓孩子有所轉變?讓我們一起來解開這個謎團。

早教編輯
1媽媽講述:孩子太自私了!

兒子快六歲了,平時太自私了,在家媢J到自己喜歡吃的或玩的,就說“都是我的”,霸佔起來,誰也不讓動。

一天,親戚家的一個小哥哥來串門,我把他領到兒子房間,讓兒子跟他一起玩玩具。小哥哥拿起一輛小汽車玩,兒子立刻跑過去,一把奪過來,大聲嚷嚷著:“這是我的!”小哥哥見狀,又伸手去拿小飛機,兒子又一把奪了回來,理直氣壯地說:“這也是我的!”不管哥哥拿什麼玩具,兒子總是不讓。最後,哥哥索性不玩玩具了,他打開小書櫃,取出一本圖畫書,可是,兒子還是不肯……

我也嘗試著教育他要大方,要和別人分享,可是好像沒什麼效果,真不知該怎麼辦了。[詳細]

2觀點PK:孩子自私是天性,還是受後天影響?
孩子自私是天性,還是受後天影響?(單選)
觀點1
觀點2
都不同意
孩子自私是天性使然

“自私”的行為存在於自然界的一切生物身上。為了生存或者是更好地生存,他們佔有自己認為最好的東西,他們為了自己的利益而不擇手段。這是所有生物包括人類為了適應生活環境而與生俱來的本能。[詳細]

孩子自私是受家庭影響

3歲之前的寶寶擁有“性本善”的實質,自私的形成其實是父母在兒童成長過程中的錯誤教育所造成的。現在的孩子大多是獨生子女,生活條件優越,特別是祖輩和父母眾星捧月的態度,助長了孩子的獨佔欲。[詳細]

3七嘴八舌:我們家也有自私的娃……
熙熙媽說:該檢討的是我們自己

昨天給熙熙買了花式蛋糕,我就說:“乖乖,讓媽媽嚐嚐什麼味道,OK?”結果熙熙遲疑了一下……詳細>>

韜媽咪說:從孩子角度看待自私

讓孩子遠離自私首先不要強迫孩子分享,要允許孩子有私人空間。這空間可以放上他喜歡的任何東西……詳細>>

銦銦媽媽說:自私源自於孤單

我家小叔生了一個女兒,銦銦已經習慣了東西就她一個人玩,一下子要把她的東西分給別人就接受不了……詳細>>

自私,是通向“分享”的必經之路

孩子“小氣”,不願分享,爸媽不用急。小寶貝的“自私”是正常現象,是通向“分享”的必經之路。我們要耐心等待孩子逐漸成長,經由心智成長的歷程,逐漸領悟和學會“分享”。讓分享變成一件快樂的、寶貝心甘情願的事。

如今,獨生子女居多,個個都是家長掌中的寶,集寵愛於一身。在幼兒自我意識形成和發展的最初階段,他們心理活動都單純圍繞自我出發,此時,家長切忌把孩子當“小祖宗”伺候,應該用正確的方法來教育,引導孩子!隨著時間推移,孩子會懂得與人交往過程中分享帶來的快樂。[詳細]

4心理分析:自私孩子的內心剖白……
秘密1:“我”獨生子女的特殊性。

現在的獨生子女幾乎都不同程度地具有自私的問題。集寵愛於一身,甚至壟斷了父母的整個身心。孩子有什麼要求家長就儘量滿足,自然而然地養成了自私的毛病……[詳細]

秘密2:周圍對“我”的不良影響。

有的家長自私自利,愛貪圖小便宜,或斤斤計較,過於“小氣”;有的家長常常叮囑孩子自己的東西不給別人吃,玩具不許別人玩等。這些,都會助長孩子的自私心理……[詳細]

秘密3:優越生活對“我”的影響。

當幼兒看到別人有的好玩的,好吃的,而自己得不到分享時,哭鬧後成人一般都會滿足。從而,滋長了幼兒對物質的索取,幼兒不斷滋生的慾望是自私的根由……[詳細]

秘密4:“我”不懂得交往策略。

大家都想玩,也明白別人也想玩,但矛盾在於怎樣選擇一個兩全其美的方法。成人雖然意識到了分享的重要意義,但由於對其含義理解不夠深刻,欠缺了對幼兒的指導……[詳細]

5PCbaby大支招:和自私說Bye bye!
PCbaby觀點 學會分享,告別自私!

家長應讓孩子知道世界上的很多事都要分擔共享的道理,並使其懂得應該經常關心他人。首先,家長不能讓孩子的以我為主的心理任其自流,不能對孩子采取“隨他的便”的教養方式。其次,家長還應懂得自私自利的孩子,其性格是不穩定的,很難有較高的智商。家長要透過自己的言行教育孩子懂得共享為樂的道理,幫助孩子建立群體思想,鼓勵孩子把心愛的東西和小朋友共享,使孩子自私的行為逐漸減少,樹立一個為大眾著想的整體觀念。

對於已經形成自私傾向的幼兒,家長不必恐慌,也不要感到束手無策。發現孩子問題本身就是教育的契機,處於此年齡的孩子可教育性強,只要家長認真對待,方法得當,就能收到良好的效果。[詳細]

第一步:創造分享的家庭氛圍。

取消孩子在家中的“特殊”地位,合理滿足需求。讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的,消除其“以自我為中心”的意識。

如果孩子獨佔喜愛的食物,家長就要把食物拿過來公平地分開,不能再放任不管。一開始,孩子可能會大哭大鬧或苦苦哀求,但家長絕不能讓步,一定要堅持到底。如果有一次妥協,孩子就知道下次有機可乘,所以,家長要有狠心、恆心和耐心及堅持到底的決心。[詳細]

第二步:家長要做出好榜樣。

家庭教育中的百依百順、嬌寵溺愛,就是步入了誤區,並且,由溺愛培養起來的怠惰、自私、驕橫、無能的品格,必然影響到孩子的學校和社會生活。

家長在日常生活中無論做什麼事都要互相關心、愛護,尤其要多孝敬長輩,給孩子樹立模倣的榜樣,長此以往,同樣的品質和行為方式就會再現於孩子身上。處理孩子的所謂問題時,要對孩子要有信心,在示範中言傳身教,在生活上潛移默化,在互動間耳濡目染。 [詳細]

第三步:培養良好的交往意識。

要讓孩子學會享受時應首先考慮長輩,就餐時,好菜要先挾給長輩吃,舒服的位置讓給長輩坐;別人為自己服務要表示感謝;別人不便時,應盡可能提供幫助,逐步體會到幫助、關心別人是愉快的。

此外,要鼓勵孩子多參加合作性的游戲活動,幫助孩子認識自私是不受人歡迎的行為,指導孩子在玩中感受尊重、幫助、謙讓別人的樂趣,並學會控制自己不合理的情緒。 [詳細]

誰動了我的壓歲錢?

眼見著元宵節也快到了,這龍年的春節也就算是過去了。在這個長長的年堙A收穫最多,最歡樂的應該是孩子們吧?你看,除了有新衣服穿、有鞭砲煙花放,還能收穫大把大把的紅包!誰說不開心呢!?可是,這年一過完,壓歲錢怎麼都不見了?!“媽媽幫你存起來”,很多人小時候都聽過這樣的話,可是……壓歲錢就這麼被“存”沒有了!是誰動了“我”的壓歲錢呢?!

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策劃編輯:吳佳子 高悅穎 李倬吟
專題設計:黃蓉
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