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規矩和愛
規矩和愛   不依規矩不成方圓,這句中國的老話正在被越來越多的現代心理學和教育學研究所驗證。所謂做規矩就是設定界限遵循規矩,即使在崇尚個人自由的美國,無論是科學的雜誌還是通俗的育兒必讀都強調要給孩子從小設定界限,甚至呼籲做規矩要從嬰兒出生就開始。其中的道理很簡單,那便是規矩是遲早要做的,越早做,所付的代價越小而收益越大。美國哈佛大學教育學博士王濤,為您講解如何體現愛的管教和管教的愛、如何正確與寶寶交流、呵護寶寶情感智力的發展。王濤博士認為:在沒有規矩的愛中長大,孩子失去了感恩;在沒有愛的規矩中長大,孩子學會了自卑;在沒有規矩也沒有愛中長大,孩子失去了敬畏;在規矩和愛中長大,孩子學會了謙卑和自信。所以,沒有不能做規矩的孩子,只有不會做規矩的父母!

關鍵字:家庭教育 教育方式行為習慣性格心理 情商親子教育

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目錄
自序
隨著社會的發展,人們對教育的重視程度越來越高。從早些年學校禁止體罰孩子開始,打孩子一度為教育的禁區。十幾年溫情教育發展,我們卻發現孩子並沒有朝著我們期待的方向發展。於是虎媽狼爸一夜興起。棍棒教育的復蘇真的能幫著我們改善對孩子的教育?近日北京理工出版社出版的《規矩和愛》上市,試圖為左右為難的父母解開疑惑。[查看詳情]
第一章 學做父母:教育孩子的前提
本書旨在幫助父母理解規矩和愛的關係,引導父母用規矩建立理性的大壩,讓愛造就孩子,也造就自己。在學習規矩和愛的關係之前,讓我們先了解一下父母這個崗位的特殊性。 [查看詳情]
第二章 規矩和愛:教育孩子既要愛也需要規矩
一個人若是只知道疼愛孩子,卻不忍心去管教孩子,這樣的人談不上是一個真正的父母。因為“養不教,父之過”。管教孩子是為人父母不可推卸的責任。在《聖經》上是這樣說的:“因為主所愛的,他必管教,又鞭打凡所收納的兒子。”所以正是因為愛孩子,我們才管教,甚至鞭打。管教和規矩是出於愛。[查看詳情]
  • 第三章 每個父母的必修課:反思自己的受教育模式
    我們所要做的理性反思往往比前面提到的那對雙胞胎複雜得多,因為父母對自己的教育行為不是那麼簡單地用好與不好,對與不對來劃分判斷。這就要求我們有能力把一種教養行為中的好與不好理性地剝離出來。無論是被動地複制還是簡單地否定都不是理性的反思,都無法真正走出原來模式的控制。[查看詳情]
    媒體及專家評論
    為人父母是這個世界上從業人數最多的崗位。它不僅重要,而且專業要求也很高。可惜的是很多父母上崗前,連最基本的培訓都無法得到。很多的中國父母都以為生了孩子自然就是父母了,其實不然。生孩子只能證明你有生理上的生育能力,不代表你已經有教育上的養育能力。哈佛教育學博士王濤在《規矩和愛》中如是說。……[ 查看詳情]
    作者簡介

      王濤   美國哈佛大學教育學博士,哈佛大學人類發展心理學碩士,現為美國塔爾薩大學(The University of Tulsa)教育系終身教授。上海華東師范大學客座教授。從事兒童教育和心理學學習和研究長達三十年。在美開設兒童心理學,父母學和文化等課程。從2005年開始,致力於對中國父母的教育和培訓。迄今已培訓超過5萬名中國父母。足跡遍佈中國22省4大直轄市。

    滿意度小調查

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