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【開學第一天作文】老師的獎勵題_900字

2017-08-29 出處:其他 作者: 佚名

關鍵詞: 開學第一天 寫事作文 初一作文 初中作文 記敘文 體裁作文

  開學後的第二周,校門口家長們等待著放學。在眾多家長期盼的眼光中,一個文靜又帶點憂傷的小女孩出來了,走到她爺爺身邊,眼眶堨R盈著淚花,兩滴晶瑩的淚水掛在她蘋果似的臉頰。爺爺看到陽光、朝氣,從不愛哭的孫女,今天變成這副模樣,趕忙問:

  “怎麼啦?”

  “沒有領到獎勵題!”孫女梗嚥著說。

  爺爺不解,繼續向她詢問具體情況,孫女說出了原委。

  這小女孩叫靜靜,她文靜、乖巧,有一對馬尾小辮,近一年來特喜歡數學。今天因為給同學講題,做思維題慢了一點,沒有領到獎勵題,十分懊悔。可是後來無意中發現,比她還晚一點做完思維題的欣欣,老師竟然允許欣欣可以抄獎勵題回家做。

  在路上,靜靜告訴爺爺:“好不公平哦!讓欣欣抄題就沒叫我抄。”

  “不準抄,去複印一張不就行了嗎?”爺爺問

  欣欣告訴爺爺,沒那麼簡單。獎勵題每周只有15張,是不準複印和抄寫的。想要領到獎勵題,必須具備一定的條件才能得到。

  老師把從題海中精心挑選的題,分為兩類:思維題和獎勵題。思維題是典型的基礎題;獎勵題比思維題難度大一點,比奧數題又淺點兒。領取獎勵題的條件是:這一周每天的思維題都做完,且都過關,才可以去老師那兒領取獎勵題。

  也奇怪,父母給子女買的強化訓練題、秘笈題、奧數題、歷屆名校招生考試真題,各式各類名目繁多,已經夠多了。可是無論成績優秀的或中等的,都要去爭領那為數有限的十幾份獎勵題,常常過了周三“獎勵題”就被領光。靜靜很慶幸她能經常領到,收益多多。

  靜靜的潛力被調動起來了,每天的家庭作業,她透過深入思考,想透徹,盡力克服粗心、力爭全對。每周能夠穫得一套“獎勵題”對她來說就是最大的鼓勵。靜靜透過做獎勵題,克服了粗心、打開了思路,收穫了快樂。

  爺爺看到孫女這麼喜歡數學,很開心。對於靜靜心中的不快,爺爺耐心地開導,講述了人生難得糊塗的道理。老師讓欣欣抄題做,一定事出有因。是非長短,不必計較,不必事事太明白,還是糊塗一點好。用寬容的心去對待生活,用善良的心看待周圍的人和事,才能保持樂觀心態、不斷地進取。

  老師的“獎勵題“,拴住了她深深愛著的學生們的心。

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