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【關於合作的作文】合作學習

2018-01-30 出處:其他 作者: 佚名

關鍵詞: 合作 話題作文 高二作文 高中作文 記敘文 體裁作文

  星期五,數學潘老師給我們佈置了一個特殊的作業——做一個立體模型。我和小夥伴們相約星期天下午14:00到小張同學家一起完成這個特殊的作業。

  到了星期天下午14:00,我們都如約而至。可這時,一個足以致命的問題擺在了我們眼前——做什麼呢?這時,小楊同學提議:“我們做一個機器人吧!”小謝左思右想,提出了自己的建議:“我聽小沈他們說,他們好像決定做機器人,而且都開始討論怎麼做了。”小張冥思苦想,一會兒歪著頭,一會兒趴在桌子上。終於,她決定用紙箱做一個房子,我們都一致同意這個想法,開始做了起來。我們先分工,小張美術很好,負責美化;小楊、小磊、小唯和我動手能力較強,負責做房子,小謝攝影好,負責攝影。這一切都做好時,我們各幹各的,開始了“偉大作品”的創作。一開始,我認為我的工作對我來說,簡直是小菜一碟,可是做到一半,我就遇到了一個難題:房子做好了,可是它會倒,歪歪扭扭的。我想來想去,什麼辦法都行不通,換一點的紙板?不行,一是沒有那麼硬的紙板,二是就算有硬紙板,上面托了那麼重的房頂也還是會倒。那該怎麼辦呢?唉!我偷偷瞄了眼旁邊的小唯和小磊,他們好像也遇到了困難,一問,他們也遇到了跟我一樣的困難。我靈機一動,提議跟他們一起商量,俗話說‘世上無難事,只怕有心人’嘛!可是,我們仍然沒想出好的計策。這時,小張的爸爸給了我們一個提示:“房子要倒,那什麼可以固定房子,讓房子不倒呢?”我恍然大悟,跟大家說可以做一個直角三角體,放在房子內的一角,這樣,房子就不會倒了。大家聽了我的建議,紛紛舉起大拇指誇我聰明,我的心堿滋滋的。等做完了這些,小張同學就開始給房子“化妝”了。“耶!”隨著小磊的呼聲,我們終於完成了我們的“偉大作品”。

  有喜有憂,有笑有淚,合作學習不僅提高了我們的知識、收穫了合作學習的快樂,還讓我們意識到了合作學習的重要性。

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