培養寶寶的領袖才能

2010-04-02 09:28:56出處:PCbaby作者:佚名

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本圖片來源於太平洋親子網開心米樂相冊

  一般情況下,孩子從2歲左右開始就喜歡和同齡夥伴游戲、玩耍;到3-4歲時,孩子和夥伴的關係日漸親密;到5-6歲時,孩子開始有了朦朧的小群體意識,有了歸屬感的萌芽,於是2、3個孩子常常會聚在一起形成一個小群體;而團體意識到8-13歲時才達到高潮。同伴群體形成的亞文化,是兒童、青少年成長和社會化過程中一個十分重要的影響因素。

  領袖型的寶寶也分了幾種:有的是因為自己的聰明能幹贏得了同伴中的領袖地位;有的寶寶是因為自己的乖巧聽話及能幹,得到老師的喜愛從而在同伴群體媄炳o了崇高的地位。不管是哪種類型的“領袖”,這些寶寶都是群體堣騆聰明、有能力的孩子。其實,領袖型的寶寶是家庭培養出來的。

  在孩子領袖才能的培養中,家庭環境起著至關重要的作用。如何培養一個小小領袖呢?

  首先,父母要經常為孩子提供一些擔任領導角色的機會。任何一種能力的培養都是一個循序漸進的過程。父母先讓孩子在家塈篝t一些組織者的角色,例如負責安排全家大掃除時的分工,組織一些小型的家庭娛樂活動如猜謎語等等。經過鍛煉,孩子將逐漸穫得組織同伴的勇氣。

  其次,父母要幫助孩子建立自信心。由於孩子年齡小,自信的建立往往需要成人適時適當的鼓勵,因此,哪怕僅僅是一個小小的成功,如孩子學步時搖搖晃晃地邁出一小步時,父母都應大聲地喝彩。當孩子面臨困難時,父母能給他的最有效的幫助就是告訴他“我知道你能行!”

  此外,父母要放手讓孩子自己去探索外界。孩子對世界充滿了好奇,什麼都想嘗試一下,但這種探索的慾望常常被父母無意中扼殺了。如孩子剛剛拿起剪刀,媽媽立刻大喊:“不許動,危險!”這種做法只能使孩子越來越膽小,越來越循規蹈矩,而這樣的人在同伴中是沒有號召力的。恰當的做法是,教會孩子一些基本的技巧,然後放開你的手。

  當然,要想擔當一個領袖,還要有其他一些關鍵特質,例如高度的責任感、堅強的意志以及替他人著想的能力等等。

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