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寶寶模倣

PCbaby專家團審閱

  寶寶什麼時候開始模倣

  父母和孩子可以一開始就透過模倣互相交流。你可能會感到,當孩子模倣你時,你的面前似乎有一面鏡子,你做什麼,孩子也做什麼。當然,這種模倣也會起到不好的效果:如果孩子看到大人抽煙,觀察手是如何在嘴前往復的,他或許會用一塊積木代替香煙來模倣你。

  如果一個6個月的嬰兒得到一面小搖鼓的話,他會立刻意識到,他不僅可以將他攥緊,也可以松手扔掉。因為這麼大的孩子開始有意識地抓住東西,想怎麼玩就怎麼玩。因而寶寶突然意識到,他可以"有所作為"影響什麼了。於是他開始非常熱情地練習,將事物與目的結合起來。此時,模倣可以起很大作用。例如當你把禮品紙揉成一團發出聲音,孩子會好奇地學著嘗試,是否他也可以用手和紙製造出同樣的音響效果。

  寶寶的模倣是雙方面的,也是一種學習和適應

  當你喂小寶寶吃飯時,把小勺遞到他面前,寶寶自然地張開了嘴,等著品嚐美味。那麼你呢,你的嘴是否也張著?你們倆誰先張開嘴?到底是誰在模倣誰?阿姆斯特丹大學的社會心理學教授艾普•迪葉特斯特解釋說:“在4/5的情況下是孩子看到伸過來的勺子後先張嘴,然後父母才模倣孩子的動作;餘下1/5的情況是父母先演示,孩子再模倣。”

  這個簡單的喂飯例子說明,模倣不是單向的,模倣其實可以理解為父母和孩子間的交流的一種方式,而這種交流方式在寶寶剛出生時就有了。研究表明,在出生後最初的4個小時中,新生兒就已經具有模倣能力了。那時的新生兒模倣的是張開嘴、撅起嘴,或者是在嘴堸呇瓿Y。但是模倣遠遠不僅僅是一種交流,也是一種學習和適應!所以,當寶寶模倣大人的表情、行為的時候,大人最好再反過來模倣孩子的樣兒,這樣的交流緊密了孩子同大人的關係,另一方面,也像一面鏡子,指點提醒了孩子。

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  模倣有利於寶寶理解他人的情感

  當人們模倣他人表情的同時,理解他人的情感也就更容易了。神經生理學者發現,大腦具有使人擁有模倣能力的神經細胞--鏡像神經元。它不僅僅在做動作如用手抓玩具搖鼓時活躍,而且在觀察別人如何拿起搖鼓時也變得活躍。大腦會模倣該動作,同時我們會設想他人大腦中的意圖:他想拿起搖鼓晃動發出聲響。鏡像神經元能讓人透過模倣,推己及人從而更加體諒他人。再簡單一點說,透過對周圍人表情的模倣,寶寶學會了善解人意。

  如何引導不同年齡的寶寶模倣

  孩子從一歲開始,就會主動地去模倣父母的動作和語言。父母從這個時候開始,就要注意自己地言行習慣,盡可以為孩子做一個好榜樣。不過也不必盡求完美,因為孩子不只是模倣你而已。

  孩子會走路以後,就會經常在戶外走動,所看所聞也會豐富起來。對於好奇的人事,特別是喜歡的人,孩子都會主動去模倣,因為模倣是人類對於“喜歡”最原始的表達。這時,父母就不能用嚴厲的語言來命令孩子不要去模倣了,而是應該用商量和誘導的方式引導孩子去模倣好的方面。

  愛模倣是孩子的天性,家長可以讓孩子學學和模倣汽車和特種車輛的喇叭和報警聲,各種小動物的叫聲,它們的跑、走、飛和游的,如果孩子模倣不上來,家長可以給予正確引導。根據孩子的好奇來培養孩子的觀察力和注意力,由孩子的好動、愛模倣來培養孩子的動作協調,以及靈敏的思維力和表達能力。

  寶寶凡是喜歡模倣別人怎麼辦

  3-6歲是幼兒智力開發的關鍵時期,也是幼兒養成良好的行為習慣的關鍵時期。幼兒喜歡模倣,說明幼兒觀察力比較強,喜歡穫得別人的認同,但是如果寶寶事事都模倣,不喜歡自己動腦筋想問題,凡事沒有主見,確實應該引起家長的關注了。雖然說3周歲的寶寶喜歡模倣,但同時他們又具有強烈的逆反心理,不喜歡被支配,總是追求獨立自主,喜歡自我支配,按照自己的意願辦事。

  如果寶寶喜歡盲目從眾,胡亂模倣,就必須采取有效的措施來加以幹預:

  一、給寶寶講模倣別人的壞處

  爸爸媽媽可以告訴幼兒:凡事喜歡模倣別人,就會被別人瞧不起,認為不聰明、不能幹,是個“跟屁蟲”,這該多難為情啊。

  二、鼓勵寶寶動腦筋想辦法

  爸爸媽媽可以跟寶寶講:“寶寶最聰明能幹了!只要自己動腦筋想辦法,肯定比他們想的更好!媽媽相信你是最棒的,你會幹得更好!”

   三、培養寶寶的獨立思維能力

  爸爸媽媽可以教給幼兒一些方法,想出一些點子、主意,開啟寶寶思維的閥門,引導寶寶靈活地思考問題,並獨立自主地解決問題。

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