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依戀

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依戀的含義

    出生不久的嬰兒依戀成人是十分自然的事情,成人在滿足他們生理、心理的需要的同時,成人和嬰兒逐漸發展了一種依戀關係,這是嬰幼兒對於關懷和愛撫他的成人的強烈依戀情感。法國心理學家瓦隆指出:“兒童對人們的依戀心是發展兒童個性極端必需的。如果兒童沒有這種依戀心,就可能成為恐懼和驚慌體驗的犧牲品,或者將產生精神萎縮現象,這種現象的痕跡可以保留一生,並影響到兒童的愛好和意志。”

    一項個案研究則發現,兩個在兩三個月大時哭鬧程度相當的嬰兒,甲嬰兒的父母對他的哭鬧不煩不亂,仍然跟他說話,逗他玩。乙嬰兒的父親則極少花時間陪小孩,母親又是只要他一哭就把他抱在懷堥咧茖咱h。很少跟他說話,或是陪著他玩。等到一歲左右,甲嬰兒只要在父母身邊不遠,大部分時間都能快快樂樂地自己玩;乙嬰兒卻仍然時常哭鬧,要求大人抱。如此看來,很可能是甲嬰兒的父母由於在帶孩子的過程中不煩不亂,能享受樂趣,因此,對於孩子的需求及成長的脈動皆較為敏感,較能適時擴展孩子的行為能力,使得他逐步在不被抱的情況下也能有安全感,能自得其樂。乙嬰兒則沒有學到這樣的能力,仍然得依賴較原始的方式——被抱著才覺得安全、快樂。

    由此可以說明,由於依戀能減少嬰幼兒的不安與恐懼,他們深知有人關心他們,當他們有需要時成人一定會出現,這樣,當他獨自活動時,也有一種安全感,有適度的依戀的孩子能容忍與成人的分離而不焦慮,能夠安心地進行獨立探索活動,也不會產生遇到困難無人幫助的恐懼感,從而,嬰幼兒的獨立性就伴隨著依戀性而得到發展。所以說,嬰幼兒的依戀與獨立性的培養是可以協調的,是可以同步進行的。關鍵在於父母必須給幼兒適度的愛和幫助。

  趣味組圖:“奶奶,我喜歡你!“

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寶寶依戀的原因

“依戀”是孩子內在的心理需求:

    首先,我們應該肯定,這種依戀關係是孩子的內在心理需求,並有助於他的生理、心理健康。因為透過依戀,孩子滿足了生理和心理的需要,由此得到安全感和保護。特別是當孩子受到驚嚇、感到委屈或需要被關心時,母親等主要看護者就是他可以尋求恢復的最好“庇護所。”幾乎所有的正常嬰幼兒都會有這樣的 “依戀情結”。相反,如果沒有依戀或根本不要依戀的嬰幼兒倒可能是有問題的,比如:患孤獨症的兒童。

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分清兩種依戀

    一般來說,孩子的依戀可分為兩種。一種是安全的依戀,這種依戀有助於嬰幼兒的心理健康;另一種是不安全的依戀,這種依戀會導致心理脆弱,並伴隨種種心理問題,弄不好甚至會出現行為障礙。孩子的這種情況在心理學上稱之為“分離性焦慮障礙”——即依戀對象離開時(哪怕孩子知道是短暫的分離),也常表現為煩躁、哭、叫喊,甚至威脅。

五招解開孩子的“依戀情結”

第1招:給孩子一個獨立游戲的空間。

     建議你在家媊迉X一個小房間,作為孩子的“游戲間”。如果家媊豸ㄔX一間小屋,那就建立一個“兒童游戲角”。總之,這是孩子的“領地”,把屬於他的玩具、小桌子、小椅子、圖畫書、畫筆等等都集中到這個“領地”,讓他意識到這是他的游戲場地,在這裡,他可以盡情地玩。

    平時,你可以有意識地讓孩子獨立地玩,你只在暗地堛`意他。

第2招:經常和孩子玩躲貓貓的游戲。

    當孩子注意力集中地玩玩具或游戲時,媽媽可以像躲貓貓一樣輕手輕腳地出現在孩子身邊,讓孩子感覺媽媽一直都在,這樣他就能更安心地玩了。接著,你再悄悄地離開,久而久之,孩子就會逐漸習慣母親的短暫分離。

第3招:讓孩子陪你做家務。

    你在操持家務時,不妨讓孩子坐在地板上,給他一塊抹布、幾個塑膠盤子或碗,讓他幫忙擦拭這些碗、盤;你在清掃房間時,不妨讓他幫你啟動吸塵器開關。當你在忙碌時,只要分配給孩子一個相應的“小任務”,讓他有事可做,他就不會顯得那麼粘人了,而且還能讓他體會到勞動的快樂呢。

第4招:多帶他出去走走。

   當孩子情緒煩躁、特別“依戀”你時,你可以帶他外出走走,沿路指指點點,以此轉移他的注意力、安撫他的情緒,並擴大他的視野。

第5招:做事前,專心陪孩子玩一段時間。

   在你準備做飯或做重要的事情之前,不妨和孩子一對一地玩上半小時,游戲時你要一心一意、全身心的投入,這樣做後,他就不會老纏著你,讓你做不了事了。

   總之,幼兒時期孩子的心理髮展任務就是——完成依戀,在孩子的早期教育中,父母必須用巨大的溫暖、博大的愛去擁抱孩子,讓孩子在安全、親情的陽光中一天天茁壯成長。

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