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PCbaby專家團審閱

  什麼時候開始看書

  根據專家的意見,小孩子越早接觸圖書越好。早到什麼程度呢?有的專家就說,懷孕以後就可以胎讀,所謂胎讀,就是母親用很優美的聲音朗讀詩歌的一種方式,但是這個跟聽音樂胎教相比效果怎樣,也是在探討中。有些專家也提出來,兒童閱讀,就是耳濡目染的過程,小孩眼睛睜開會看世界,耳朵能聽到聲音,這個時候就可以開始最初級的閱讀,因此有的專家提議,3個月的時候就可以“有聲有色”的兒童閱讀,因為3個月小孩已經能分辨聲音和顏色了,所以,最早的兒童閱讀應該是3個月就可以開始。

  專家們也說,真正的兒童閱讀應該從3歲開始,因為3歲小孩已經有一定的自主能力。中國有句俗話叫“3歲看大”,3歲,是一個很重要的標志性的年齡,好多兒童讀物都定位0—3歲,這算是最初級的閱讀階段,3—7歲是第二個階段。所以,兒童閱讀不怕早,但是要科學。

  妙招解決孩子不愛看書的問題

  1、創造良好的家庭閱讀氣氛

  2、提供適當的早期讀物

  3、給予適當的親子閱讀指導

  4、創造適當的親子閱讀環境

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  由看書培養孩子的閱讀興趣

  好的圖書既能給孩子帶來歡樂,又能激發他們的想像,還能培養他們的閱讀興趣。圖書的這些好處許多大人都意識到了,但具體到他們不同的孩子來說,效果卻迥異:有的愛上了讀書,有的卻視讀書如畏途。原因就在於家長忽視了對孩子早期閱讀的指導。其實,只要按照孩子的年齡和接受能力精心挑選圖書,並幫助孩子進行有效的閱讀,孩子的閱讀興趣是不難培養的:

  1、提供機會 在給孩子講故事的基礎上,創造機會讓孩子自己看,並教孩子怎樣看。如要一頁一頁地按順序看;看的時候要仔細,注意看懂畫面上有什麼人物、事物,他們在做什麼,使其看完後能知道完整的故事情節和內容,引發他看書的興趣。

  2、適當提問 在孩子看書畫的時候,大人可適時適當地提問,幫助他們理解故事。提問的時間安排可前後不一,如可在看書前提出問題,讓孩子帶著問題去看,然後從故事中找出答案;也可在看書中間提出問題,造成懸念,讓孩子透過思考來解答;還可在看完故事以後提問,幫助孩子理解故事的內容、主題,促進孩子思維能力的發展。

  3、覆述故事 對年齡稍大一些的孩子,可以要求他在看完圖書後覆述整個故事的內容。在孩子覆述時,大人要認真聽,及時鼓勵,出現問題也及時提醒或糾正,從而培養他閱讀的自信心,鍛煉其理解力、記憶力和口語表達能力。

  4、耐心解釋 對孩子不能理解的或比較難理解的字詞,大人應耐心地解釋,儘量使問題具體化,使他們易於理解,並有意識地讓孩子用字組詞,用詞說一句話,從而使孩子具有成就感,並培養他的口語表達能力。

  5、以畫配文 在孩子熟悉理解一些故事、兒歌或淺顯的古詩的基礎上,鼓勵孩子把它們畫出來,培養其想像力和創造力,使孩子看書的興趣更加濃厚。

  預防看書引起的近視

  (1)平時看書、寫字要讓孩子養成正確的姿勢。使用書本、作業本時與眼睛的距離應保持l尺左右,不能過遠或太近,不能歪扭著頭寫書看書,不要趴伏在桌上看書寫字,不能躺在床上看書,不能邊坐車或邊走路邊看書。

  (2)調節好看揪。光線太弱增加眼睛的調節負擔,太強對眼睛刺激大。家長應給孩子創造較好的看書條件,不要為了節約電費而影響孩子的身體健康,有條件和家庭最好使用目光燈照明。一般情況下,學習最好使用台燈,不應低於25瓦,不宜高於60瓦,最好裝有乳白色圓球型燈罩。

  (3)控制看書時間。看書時間過長易引起眼肌疲勞,孩子會感到眼睛發酸發脹,長期必然會影響視力。一般孩子連續看書寫字不能超過40分鐘,連續看書、寫字到一定時間就應該提醒孩子休息,至少10分鐘,做做游戲,看看遠處樹木,讓眼睛得到休息。如孩子說眼睛發脹、發酸應讓孩子停止看書寫字,待感覺消失後再進行。

  (4)合理營養,加強鍛煉,增強體質。良好的身體狀況和營養是所有器官正常工作的保證,所以保證孩子有良好的身體狀況,就能更好的保護好孩子的視力。

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