審美觀

為什麼要塑造審美觀在寶寶的日常生活中幫助他們辨別美醜要注意培養寶寶形成美的觀念審美教育要注意聯系寶寶的生活、思想的實際
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　　為什麼要塑造審美觀

　　愛美之心，人皆有之。但要使一個人真正地懂得美和醜並能進行美的創造，卻又離不開系統的審美教育。對小寶寶進行審美教育尤其重要。這是因為，他們正處於長身體、求知識的基礎階段。美育的好壞優劣也將會同智育和德育、體育一樣，影響著寶寶的未來發展。作為個體的人，有內在的方面和外在的方面。智力才能、倫理道德、感情心理是內在的方面，而身體形態結構則屬於外在的方面。外在方面與體育相應;而內在的三個方面又分別表現為：知、意、情。

　　在寶寶的日常生活中幫助他們辨別美醜

　　美的事物是具體的、形像的、生動的，可以被人感知的。自然美使人賞心悅目，心情舒暢愉快;社會美使人敬佩、讚歎、感奮，以至於熱淚盈眶激動不已;藝術美則扣人心弦，如身臨其境，使人喜怒哀樂溢於言表。寶寶的日常活動總要同自然社會和各種藝術形式打交道。金色的太陽、銀色的月光、閃閃的星星、繁茂的森林、碧綠的青山、奔騰的河流;兒童、少年、小夥伴的感人事蹟，解放軍叔叔保家衛國的戰鬥場面;影視戲劇中威武雄壯的畫面，先輩們可歌可泣的壯舉。所有這些事物，都會感染教育著寶寶們，激勵、撞擊著他們的幼小心靈。同時，被砍伐一空的曠野、禿山，幹涸的河床、龜裂的大地;衣冠不整的流氓、阿飛，神情沮喪、缺臂短腿的俘虜傷兵以及道貌岸然卻滿腹男盜女娼的偽君子;還有影視戲劇中的侵略者、胖翻譯官、特務、叛徒等一系列殘渣餘孽，總給人以醜陋不堪的感覺。

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　　要注意培養寶寶形成美的觀念

　　對寶寶進行審美教育，還要注意培養他們形成美的觀念，使他們能夠以內心積澱的美的知識、美的標準，美的觀念去評價、衡量、判斷客觀事物的美和醜。所以審美教育不能滿足於寶寶能夠在成人的指點下簡單地分清美醜，還要使之昇華為美的觀念。推而廣之，擴大審美的範圍和視野，做到舉一反三、觸類旁通。

　　審美教育要注意聯系寶寶的生活、思想的實際

　　強調勞動創造美的觀點。由於美感是極為複雜的、多種心理因素綜合協調的心理過程，因此這就決定了審美教育的多層次、多角度，同時也使審美教育的難度增大。為此，對寶寶的審美教育不要好高騖遠，搞得玄而又玄，而要緊密聯系寶寶的生活實際和思想實際，因勢利導，解決一些實際問題。

　　諸如，從寶寶的穿著、打扮，包括飲食起居、個人衛生、環境整潔入手都可涉及美與醜的問題。這些方面也是寶寶與父母家人之間最易發生矛盾衝突的地方。有的父母說，最頭疼的就是寶寶的衣著選擇總是和父母不一致。把寶寶打扮得整潔、漂亮是父母的共同願望。漂亮就是一種美。它表現為穿著的合體，衣服面料的考究，款式的新穎、大方、入時，顏色的協調等等。在這些方面寶寶的知識和經驗都是十分欠缺的。需要父母以自己的審美修養來加以教育、誘導和啟發。可以結合每件衣物的挑選，每件用品的選擇，寶寶房間、床榻的佈置以及寶寶的個人衛生等生活方面來充實、豐富寶寶關於美的觀念。

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