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  隨著寶寶的長大,很多家長都會有這樣的感覺,寶寶慢慢有了自己的“立場”。從剛開始時的“媽媽,糖糖”,變為了現在的“我要吃糖糖”。這種語言上的表達說明孩子正在不知不覺地表達自己的意願,這可以說是孩子最初的自我認識、自我評價。這種語調除了是一種對自己行為的肯定,還表現出孩子拒絕別人的幹預,希望一切都由自己支配的“獨立”意願。  

  最近大家或多或少感覺到,孩子已經不知不覺地開始用“我”代表自己,並用“我”表達自己的願望和要求,“我要……怎樣……我不怎樣……”,這就是孩子最初的自我認識、自我評價。同時,孩子開始有一種強烈的需求表示自己的獨立性。他拒絕別人的幹預,希望一切都由自己支配。

  在年輕一代媽媽的心堙A難免會有這樣的煩惱,孩子天天一個樣,根本摸不透他在想什麼,倣佛他就活在自己的世界堙C

  幻想是想像的基礎,善於幻想的幼兒長大後往往會擁有較豐富的想像力。而眾所周知,想像力對培養一個人的形象思維能力和藝術、科學才能是至關重要的。。

  3∼6歲的孩子富於幻想,在現實自我的基礎上,又生出一種幻想的自我--比如他幻想成為醫生、認為自己可以救人,可以幫病人打針等。孩子常常不斷變換自己在現實和未來中所充當的角色,並從中體驗一種“假”成熟、完美,但實際上卻是不成熟的自我觀。

   以為幼兒的幻想世界荒誕不經,其實這是幫助孩子提高分析和解決問題能力的大課堂。要知道,正因為孩子的幻想世界可能無所不包,他們才可能遇到比現實生活更為豐富多彩的問題或難題,而透過對假設問題或難題的解決,他們分析和解決問題的能力也可穫得提高。。

  睏倦、難過時的哭聲:寶寶睏倦、想睡覺時的哭聲,比撒嬌時的哭聲稍微低沉一點。當因為“媽媽不見了”、“媽媽都不抱我”而感到難過時,寶寶的哭聲還要更加低沉一些。

  所以家長們如果發現孩子愛幻想,首要是不打攪他們。無論孩子幻想的自我跟現實的自我有多大差距和矛盾,我們還是要鼓勵孩子幻想,因為它是積極的、向上的、是指向未來的。媽媽也無需為孩子過多的“幻想”而擔心,因為這是每個人成長的必經階段。

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