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校園暴力如“病毒”傳染

2009-08-19 21:27 作者:佚名 來源:出處:太平洋親子論壇 錄入:gaoyueying   
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關鍵字:校園   暴力   病毒   傳染   
導讀:校園暴力並非一個新鮮話題,卻令人心痛不已。而且校園暴力有如“病毒”傳染,現在有年輕化的趨勢。校園暴力的施暴者,許多還是一些不懂事的小孩,他們根本意識不到自己的行為有多麼嚴重,會給他人造成多麼大的傷害!

  校園暴力並非一個新鮮話題,卻令人心痛不已。而且校園暴力有如“病毒”傳染,現在有年輕化的趨勢。校園暴力的施暴者,許多還是一些不懂事的小孩,他們根本意識不到自己的行為有多麼嚴重,會給他人造成多麼大的傷害!

  然而,校園暴力之所以可怕,是因為它是一種可以傳染的“病毒”,而好衝動的少年兒童是易感群體。因此,對校園暴力的制約離不開良好校風的培育,而良好校風必然是師生良好質素的結晶。具體說來,校園暴力往往與惡劣校風相伴而生,校風越好暴力越少,校風越差暴力越多,生活在惡劣校風環境堛瑣ル秅H格是很容易扭曲的,因為邪惡的勢力在這裡膨脹成魔鬼,而讓一盤散沙的學生很難與之抗衡。

  對遭受校園暴力傷害的孩子來說,家庭的保護是極為重要的一道防線。可是許多家庭沒有給孩子以理解和幫助,更沒有教給他們自我保護的方法。特別是青春期的孩子本來就有封閉心靈之門的特點,即使受到傷害也往往不願意訴說。這些無助的孩子在深淵堶W苦掙扎,不知會變成什麼樣子。

  那麼,校園暴力這種病毒的病源到底是什麼呢?

  1、 是否家庭中存在暴力行為?

  孩子在6歲以前主要以家庭中最親密的人為模倣對象,如果孩子的父母情緒容易衝動、父母之間存在暴力衝突;或者在父母的教育方式中,如果遇到孩子出現問題,習慣於打孩子、用暴力解決,而不是和孩子講道理,孩子就會從中學會用暴力解決問題。久而久之,小孩就會變得喜歡用暴力解決問題,到了青春期,由於激素的刺激,這類的小孩就很容易成為了校園暴力的發動者。

  因此,作為家長的,首先應該提高自身質素,不在家中使用暴力。否則不僅會使孩子產生逆反心理,而且會成為他們的模倣對象。孩子與他人發生矛盾後,家長應該冷靜地分析事實,不能一味袒護孩子,把責任一股腦推給他人,那樣不僅激化矛盾,還會促使孩子產生錯誤的思想,做出錯誤的判斷,以為有家長的支援,就可以隨意挑起事端,采取極端行為,製造流血事件。現在的孩子多是獨生子女,很多暴力事件都是家長溺愛和錯誤教育的結果。凡事總是怕自己孩子吃虧,一旦真的吃了虧,又不實事求是地解決,有的家長比孩子還衝動,甚至親自上陣大打出手,造成性質更為惡劣的校園暴力事件。

校園的問題